谈高三物理教学中学案教学法的应用

摘要：

随着新课程改革的推进,对传统教学模式的弊端进行改革和创新已经成为广大教师提高教学质量的关键.传统的高三物理教学过程中对学生的主体地位重视度不够,学生往往是在教师的指导下被动的进行学习,自主学习的能力不强,学案教学法正是对此进行革新而产生的全新的教学方法.

机标关键词：高三物理教学、学案教学法、学生的主体地位、物理教学过程、新课程改革、改革和创新、自主学习、能力不强、教学质量、教学模式、教学方法、教师、视度、革新、弊端

所属期刊栏目：33

分类号：G63;G83

在线出版日期：2015-05-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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