期刊专题

10.3969/j.issn.1008-4134(g).2015.04.007

当前高中物理课堂存在的问题及改进策略微探

引用
随着新课程改革的深化,我们教师的关注点越来越多地集中到了传统课堂模式的弊端上,并由此出发思考优化课堂教学模式提升教学效果的策略与方法.笔者结合高中物理学科就该话题谈几点笔者的看法,望能有助于教学实践.

物理课堂、改进策略、优化课堂教学、新课程改革、物理学科、模式提升、课堂模式、教学效果、教学实践、关注点、教师、方法、弊端

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G63;G64

2015-05-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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中学物理(高中版)

1008-4134

23-1189/O4

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2015,33(4)

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