基于课标的体验式学习的思考与实践

摘要：

上海市中学物理课程标准中提出,物理课程必须倡导物理学习的自主性、探究性、合作性,让学生主动参与学习,体验和感悟科学探究的过程和方法,激发他们持久的学习兴趣和求知欲望.课程标准中所提及的学习方式的转变,更强调让学生体验和感悟科学的探究过程,而体验式学习是达成这一目标的良好途径.

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在线出版日期：2015-03-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：29-30