高中物理课堂教学中培养学生问题意识探析

摘要：

问题意识是指认识活动中对一些难以解决的问题产生探究的心理状态,并进而提出问题、分析问题、解决问题的心理品质.伟大的物理学家爱因斯坦曾说过提出一个问题往往比解决一个问题更重要.传统的物理教学模式使物理教师只注重物理知识的传授,而忽视学生的主体地位,学生在物理课堂上思维只会跟着物理老师转,没有独立思考的余地,不懂得发现问题和提出问题.

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在线出版日期：2015-03-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：16-17