新课程背景下高中物理有效教学的几点思考

摘要：

新课程强调以人为本,那么新课程背景下的高中物理有效教学是什么样的?我们教师又该如何促成高中物理教学趋于有效呢?本文就该话题进行简单分析,望能有助于教学实践.

机标关键词：新课程背景、高中物理、教学是什么、以人为本、物理教学、教学实践、教师

所属期刊栏目：33

分类号：G63;G62

在线出版日期：2015-01-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：15-16