讨论式教学法在高中物理课堂教学中的实践

摘要：

讨论式课堂教学为学生构建出了开放、自由、民主、和谐的学习环境,形成了师生、生生之间的交流合作的学习方式,学生积极主动的参与和探讨满足了不同潜质学生的发展.教师要及时引导学生讨论的主题,使讨论带有启发性、双边性和合作性的原则,让学生在“启发-讨论-合作”的理性环境中获得知识,展示学生的个性和创新.讨论式教学法加大了素质教育的推进,使课堂焕发了新的生命力.

机标关键词：讨论式教学法、高中物理、学生的发展、引导学生、学习环境、学习方式、素质教育、课堂教学、交流合作、获得知识、性环境、双边性、生命力、启发性、合作性、自由、主题、民主、教师、构建

所属期刊栏目：32

分类号：G63;G4

在线出版日期：2014-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：10-11