新课程理念下的高中物理探究式教学
新课程标准明确指出:“物理课程要着眼于学生的发展,使学生获得终生学习的兴趣、习惯及一定的学习能力.教学应力求贴近学生生活,通过学生熟悉的现象揭示物理规律,并将其应用于社会生活的实际,即从生活走向物理,从物理走向社会.强调以物理知识和技能为载体,让学生经历科学探究的过程,学习科学探究的方法,培养科学探究精神,进而使学生获得对物理理解的同时,在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展.”随着这种教育战略思想的不断渗透和物理新教材的使用,一种新的教学方式——探究式教学,愈来愈受到广大教师的重视.因此,如何在课堂上实现探究式教学,直接关系到探究式教学的实施与成功.下面我就对探究式教学中的一些具体环节进行阐述.
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G63;G4
2014-10-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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