物理“高效课堂”的探索与实践

摘要：

目前学校实施教育教学的主渠道就是课堂.课堂教学质量的高低对学生的学习和成长、对学校办学质量和发展有着直接的影响.随着高中新课改的不断深入,课时数越来越少,高考又不可回避,不少老师怨声载道.“高效课堂”无疑是解决这个问题的好办法.
1 对“高效课堂”的理解
大家知道,课堂教学质量的高低应取决于课程目标的达成度,即学生在知识与技能、过程与方法、态度情感和价值观的培养方面,受益愈大,则课堂教学的质量愈高,效果愈好.我的理解是:
首先“高效课堂”是一种教学理想.

机标关键词：物理、课堂教学质量、知识与技能、过程与方法、高中新课改、学校、学生、课程目标、教育教学、办学质量、主渠道、课时数、价值观、学习、态度、情感、培养、理想、高考

所属期刊栏目：32

分类号：G63;G64

在线出版日期：2014-08-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：23-24