期刊专题

10.3969/j.issn.1008-4134(g).2014.07.050

基于数据分析软件测定电源电动势及内阻

引用
实验是物理的重要组成部分,只要做实验就不能避免引入误差,有的误差是系统误差:由于仪器本身的不精确,或实验方法粗略,或实验原理不完善而产生的;有的误差是偶然误差:由各种偶然因素对实验者、测量仪器、被测物理量的影响而产生的.偶然误差我们可以通过多次实验来降低,系统误差只能通过精确调整仪器来降低仪器所带来的误差.中学物理恒定电流章节中,测定电源电动势和内阻为分组实验,现有的教材尝试探究的思想,给出了三种方法测定电源的电动势和内阻.但如何更加形象的将实验数据加以分析,展示原理.就需要我们引入现代教育技术手段,如数据、图形图像处理软件等.我们可以利用资源,并结合教学实际情况,提高教学效率.

数据分析软件、测定、系统误差、实验原理、测量仪器、偶然误差、中学物理、图像处理软件、电源电动势、实验数据、实验方法、偶然因素、利用资源、教育技术、教学效率、恒定电流、分组实验、尝试探究、物理量、组成

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TP3;TP1

2014-07-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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中学物理(高中版)

1008-4134

23-1189/O4

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2014,32(7)

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