穿越历史 探寻行星运动的规律

摘要：

“行星的运动”既是曲线运动内容的延伸,也是后面万有引力定律的基础,然而由于该节内容较少且不难,被很多物理老师视为鸡肋,最后往往变成了阅读课.本节内容涉及大量物理史实,且与数学联系紧密,贴近学生生活,对于进一步培育学生的科学情感、精神,提高学生科学素养有重要作用.
1 兴趣导入,激发学生探索之心
苏霍姆林斯基认为:“教与学统一性的起点,在于激发学生学习的兴趣和愿望.”美国著名心理学家布鲁诺也说过:“学习的最好刺激乃是所学知识的兴趣.”学生们对于太空充满了好奇,宇宙、黑洞是他们永远的话题,为了充分调动学生的学习兴趣,笔者做了如下设计.

机标关键词：历史、行星运动、学生学习、学习兴趣、著名心理学家、万有引力定律、苏霍姆林斯基、行星的运动、学生生活、物理、数学联系、曲线运动、培育学生、科学素养、科学情感、调动学生、阅读课、统一性、教与学、知识

所属期刊栏目：32

分类号：O31;TG5

在线出版日期：2014-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：17-18