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10.3969/j.issn.1008-4134(g).2014.07.010

“平抛运动”的高端教学设计

引用
随着课改的深入,备课的精细化成为了提高高中物理教学效果的有效手段,本文以人教版高中物理必修2教材中的《平抛运动》教学为例谈高端教学设计的几个构建. 1 课前备课的分析 1.1 教材分析 本节课,课程标准的要求是:“学会用运动合成和分解的方法分析抛体运动”. 合成与分解这种等效分析法,在力的合成与分解中已经用到,在抛体运动中再次用到,凸显这种物理方法的重要性.抛体运动能够把匀速直线运动、自由落体运动、牛顿定律等运动学与动力学知识,以及带电粒子在电场中类平抛运动等知识前后联系起来,起到了非常重要的承上启下作用,是高中物理的重要内容.

平抛运动、抛体运动、高中物理、力的合成与分解、匀速直线运动、物理教学效果、等效分析法、力学知识、运动合成、物理方法、牛顿定律、落体运动、课程标准、教学设计、教材分析、带电粒子、备课、运动学、人教版、精细化

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O31;G63

2014-07-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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中学物理(高中版)

1008-4134

23-1189/O4

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2014,32(7)

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