中学生物理学习方式之囚徒困境及策略探究

摘要：

1 学习方式的涵义
1.1 学习方式的定义
目前,国内外学者对学习方式有多种定义,总结比较常见的对于学习方式的定义发现学者们在某些方面达成了共识.如学习方式包括认知和行为两方面,学习方式是学习方法、学习策略等概念的上位概念等.因此我们取其中一种学习方式的定义便于读者理解其概念.学习方式是指学生在完成学习任务过程时基本的行为和认知的取向.

机标关键词：中学、生物理、学习方式、囚徒困境、概念、学者、学习方法、学习策略、行为、认知、读者理解、学生、取向、涵义、国内

所属期刊栏目：32

分类号：S75;S71

资助基金：2012年山东省教育创新计划资助项目项目批号:SDYY12118

在线出版日期：2014-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：1-2