对一道电路动态分析题错解的反思

摘要：

电路的动态分析问题涉及的知识面广,对学生综合能力要求高,成为各地高考的热点.由于电路动态分析中头绪多、易混乱,学生的思维障碍较多,极易出现错误.特别在一些电学变化量和变化率的问题中,学生的错误率就更高了.
1 原题呈现
在如图1所示电路中,闭合电键S,当滑动变阻器的滑动触头P向下滑动时,四个理想电表的示数都发生变化,电表的示数分别用I、U 、U2和U3表示,电表示数变化量的大小分别用△I、△U1、△U2和△U3表示.

机标关键词：电路、动态分析、学生、电表示数、滑动变阻器、思维障碍、能力要求、知识面、动触头、错误率、变化率、理想、高考、电学、电键、闭合

所属期刊栏目：32

分类号：O4 ;TP3

在线出版日期：2014-05-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：16-17