在高中物理教学中培养学生自主提出问题

摘要：

对学生来说,学会在独立思考后自主提出高质量的问题,是非常重要的素质.好学生必须具有强烈的好奇心,有开放的心灵,有独立的思维,有个性.不过,在一个鼓励学生被动接受但不怀疑教师所传授知识的教育体制下,自主提出问题、创造性解决问题的能力是难以培养的.下面,我将结合理论学习和高中物理教学案例,谈一谈什么是提出问题,为什么要让学生学会提出问题,如何在教学中帮助学生学会自主提出问题.

机标关键词：物理教学、培养、帮助学生、解决问题的能力、自主、学会、理论学习、教育体制、教学案例、高中物理、独立思考、传授知识、被动接受、好学生、好奇心、创造性、质量、素质、思维、教师

所属期刊栏目：32

分类号：G45;G43

在线出版日期：2014-03-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：22-24