10.3969/j.issn.1008-4134(g).2014.03.007
“牛顿第一定律”课堂教学
牛顿第一定律的教学与思考一直是高中物理的热门话题,不同的老师从不同的角度阐述过自己的观点:有的从学生科学素养的培养角度来讨论,有的从强化匀速直线运动的角度来思考,有的从物理学史的角度来分析,有的从探究的角度来设计,…….本文试图从健康课堂的角度来探讨"牛顿第一定律"的课堂教学.
牛顿第一定律、匀速直线运动、物理学史、课堂教学、科学素养、健康课堂、高中物理、学与思、学生、设计、培养
32
O30;TP3
2014-03-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
11-12