放大形变 体验过程

摘要：

按照新课标要求,高中物理人教版必修Ⅰ《力的分解》这节内容,教学重点是"理解力的分解一般方法,根据力的作用效果对力进行分解,应用力的分解分析解答日常生活中的问题".内容看似简单,可在力的分解中如何确定力的实际作用效果是个教学难点.在传统教学中,教师以讲说为主,演示实验少,学生被动地去确定力的实际作用效果.然而,由于绝大部分学生缺乏亲身体验,即使教师说得再精彩,归纳得再全面,也很难在头脑里想象到力会产生的作用效果.时间一长,就会模糊遗忘.

机标关键词：形变、力的分解、实际作用、确定力、教学重点、产生的作用、演示实验、学生、亲身体验、力的作用、教学难点、教师、高中物理、分析解答、人教版、应用、模糊、课标、方法

所属期刊栏目：32

分类号：G63;TH1

在线出版日期：2014-03-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：19-20