思维化物理教学探讨——之曲线运动章学设计

摘要：

这里以人教大纲版物理必修二第五章《曲线运动》部分为例,从整个经典物理体系的视角中为全章的教学设计做教材和知识结构的铺垫性分析:
1 教学内容铺垫分析
人教版教材1到4章偏重于动力学的分类讨论和综合运用.第一章运动的描述:建立了运动学部分的一些基本概念:质点、参考系、位移、速度、加速度等.第二章处理一种简单的运动形式——轨迹是直线加速度恒定的匀变速直线运动.体会加速度对速度大小的改变,重点渗透矢量概念,实例性的分析自由落体运动,延展性的处理竖直上抛.

机标关键词：思维、经典物理、教学探讨、曲线运动、线加速度、匀变速直线运动、知识结构、运动形式、竖直上抛、落体运动、教学设计、教学内容、教材、基本概念、分类讨论、处理、运动学、延展性、人教版、动力学

所属期刊栏目：32

分类号：O41;O4

在线出版日期：2014-03-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：14-15