用做功的思想巧解传送带上的能量问题

摘要：

由于涉及到多个研究对象,传送带问题历来是高中物理里面学生普遍感到比较困难的问题.如果只研究物体的运动情况,我们会采用诸如“画图像”、“转换参考系”等方法来帮助学生从不同的角度去解决问题.但如果研究驱使传送带运动的电动机的能量和功率时,学生的思维重心往往会被“顺势”引导到研究被传送物体能量上,虽然最终也能将问题解决,但由于需要考虑的知识点较多,所以准确率较低,且耗费时间.此谓之“表”.

机标关键词：思想、传送带、帮助学生、运动、研究对象、物体、能量、解决问题、高中物理、准确率、知识点、电动机、参考系、转换、重心、图像、题解、思维、耗费、功率

所属期刊栏目：32

分类号：G45;G63

在线出版日期：2014-03-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：65-66