关于游标卡尺和螺旋测微器的教学

摘要：

1 问题提出
“游标卡尺和螺旋测微器的使用与读数”是高中物理教学中要求学生掌握的内容,在《2013年江苏省普通高中学业水平测试(选修科目)》中做了如下要求:“会正确使用……游标卡尺、螺旋测微器……”.这也是各大考试包括高考出现频率颇高的考点.对于这个知识点的教学常见的处理方法有如下:(1)记公式;主尺读数(游标尺零刻度线对齐主尺的位置)+最小分度值×游标尺与主尺对齐的刻度.(2)记有效数字的个数.(3)按不同规格的游标尺分类总结……可是到了练习和考试学生却“总是”错.究其原因我认为不知“是什么”是因为不知“为什么”.想要看对读数,就要从以下几个方面弄清楚“为什么”:“游标卡尺和螺旋测微器的工作原理是什么?”“这两个测量工具为什么能够提高精确度?…不同规格的游标卡尺有何共通之处?”“什么情况下需要或者不需要估读?”……

机标关键词：游标卡尺、螺旋测微器、游标尺、有效数字、学生、物理教学、水平测试、刻度线、考试、规格、工作原理、分类总结、对齐、处理方法、出现频率、测量工具、知识点、精确度、江苏省、高中学

所属期刊栏目：32

分类号：O4-;TG5

在线出版日期：2014-03-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：40-42