利用数字示波器定量验证法拉第电磁感应定律

摘要：

传统课堂进行法拉第电磁感应定律的教学时,大多采用定性实验进行研究,让学生观察到穿过线圈的磁通量变化快慢,观察指针偏转角度大小对比,仅得到定性的结果;由于感应电动势大小的准确值和磁通量的变化率较难测量,因此一般很难通过实验进行定量验证感应电动势大小的准确值和磁通量的变化率成正比关系.考虑到法拉第电磁感应定律作为电磁感应一课的核心内容,也是高中物理教学的重点,定量验证感应电动势大小与磁通量的关系是学生认识和理解法拉第电磁感应定律的重要前提;同时对学生严谨的科学探究精神及创新意识的培养将起到潜移默化的作用.

机标关键词：数字示波器、定量验证、法拉第电磁感应定律、感应电动势、磁通量、准确值、学生认识、变化率、正比关系、物理教学、通量变化、探究精神、定性实验、偏转角度、创新意识、学生观、指针、线圈、培养、课堂

所属期刊栏目：32

分类号：O4-;G64

在线出版日期：2014-03-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：37-38