高中物理中的物理学思想与方法的研究

摘要：

1 引言
行为主义学派先驱巴甫洛夫指出:“重要的是科学方法,科学思想的总结,认识一个科学家的方法远比认识他的成果价值更大”,2003年我国教育部颁布的《全日制普通高级中学物理课程标准》内容目标中明确指出:“学习科学探究方法,发展自主学习能力,养成良好思维习惯,能运用物理知识和科学探究方法解决某些问题”,“通过物理概念和物理规律的学习过程,从中体会物理学的思想与研究方法”.足见新的课程改革是非常重视学生对物理学的思想与方法的感悟.探析高中物理教材中所呈现的物理学的研究思想与方法并在教学中有意识地向学生渗透这些思想与方法,这将非常有利于学生的终生发展.

机标关键词：高中物理、物理学、思想与方法、学习科学、探究方法、重视学生、物理课程标准、普通高级中学、终生发展、学习能力、学习过程、行为主义、物理知识、物理教材、物理规律、物理概念、思维习惯、内容目标、课程改革、科学思想

所属期刊栏目：32

分类号：G63;G42

在线出版日期：2014-03-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：31-32