按“需要”进行“力的分解”

摘要：

人教版普通高中课程标准实验教科书物理必修1第三章第五节“力的分解”中,指出:“一个已知力究竟应该怎样分解,要根据实际情况确定”.例如,课本上给出的例题:把一个物体放在倾角为θ的斜面上,物体受到竖直向下的重力,但它并不能竖直下落.从力的效果看,应该怎样将重力分解?两个分力的大小与斜面的倾角有什么关系?

机标关键词：普通高中课程标准、实验教科书、重力、斜面、物体、倾角、力的分解、人教版、力分解、物理、课本

所属期刊栏目：31

分类号：G64;G63

在线出版日期：2013-12-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：30-31