高中物理教学中图像法的教学应用
物理学是一门基础自然科学,它主要研究的是物质的基本结构、相互作用、运动规律和所使用的实验手段及思维方法.因此在一些问题的处理上非常的晦涩难懂,需要学生很强的逻辑思维能力和空间想象能力,这样会使很多教学过程生硬学生难以接受.而如果在教学中恰当的运用图像法可以使一些抽象难懂的物理过程更加直观、清晰的呈现在学生面前,让学生更易于理解,就会增添课堂的教学气氛,提高教学效率.而图像的优点在于将物理中的一些规律、公式变成坐标系中的一条条生动曲线,使同学们结合数学方法来解决物理问题.引导学生熟练的运用图像法来分析、解决物理问题不仅可以提高学生的数理结合能力也有助于智力的开发和训练.
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G63;G42
2013-12-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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