难求甚解的几类力学问题
随着一些省份物理成绩不计入总分,而以等级形式出现的高考方案的实施,学校、老师和学生对物理教学的重视程度逐渐降低,再加上急功近利的思想蔓延,在一些物理问题上不求甚解,学生的联系实际分析问题、解决问题的能力仅停留在书面上,或稍难些的习题即难住看上去分数还不错的学生.在实际教学中,笔者发现在几类力学问题中学生更是难求甚解.
1 绳子对滑轮的作用力
例1 如图1,一轻绳跨过定滑轮悬挂一质量为m的物体,则轻绳对滑轮的作用力是多大?方向如何?
中学生、解决问题的能力、作用力、定滑轮、物理问题、物理教学、物理成绩、实际教学、力学问题、视程度、质量、学校、悬挂、物体、思想、绳子、高考、分数
31
D63;TH2
2013-10-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
65-66
