期刊专题

探讨高三物理试卷讲评课的有效策略

引用
高三物理教学形式基本以备考复习为主,在备考复习过程中通常通过周练、月考、联考、模拟考等考试对学生学习情况进行诊断,帮助学生查缺补漏.试卷讲评成为了高三课堂教学活动的重要形式,试卷讲评可以帮助学生分析前一阶段的学习情况、查缺补漏、纠正错误,帮助学生巩固掌握知识和提升思维能力,同时也帮助教师弥补教学上的遗漏.所以讲评课是否具有针对性、有效性,将直接影响到高三物理教学的质量.

高三物理教学、试卷讲评课、帮助学生、备考复习、课堂教学活动、学生学习、思维能力、弥补教学、教学形式、补漏、正错误、分析前、等考试、质量、知识、诊断、提升、模拟、教师

31

G63;G6

2013-10-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

8-9

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

中学物理(高中版)

1008-4134

23-1189/O4

31

2013,31(9)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn