谈“颠倒的课堂”之物理教学

摘要：

物理学既要有科学的思维,文学的理解,数学的方法,又要有操作的程序和实际动手的能力.我们的教学就是要培养学生的学习能力、科学方法、科学素质,不是单纯的传授知识.应该让学生学会发现问题,学会提出问题,学会用科学的实验方法和实践的方法去探究这个问题,去解决这个问题.所以我们物理教学的方法和方式必须进行大规模的变革.

机标关键词：课堂、实验方法、科学素质、学会、学习能力、培养学生、物理教学、科学方法、传授知识、物理学、文学、思维、数学、实践、程序、操作、变革

所属期刊栏目：31

分类号：R17;G63

在线出版日期：2013-10-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：15-16