把握学生心理促进物理教学
物理学是中学阶段必修的一门基础学科.通过物理课的学习使学生获得物理学的基础知识,形成基本的物理学观点,掌握一些科学的方法.中学阶段正是学生世界观形成的重要时期,在这一时期,他们好动,具有强烈的好奇心、求知欲,易接受新知识、新事物.同时这一阶段的学生的成人感、独立意识和自尊心也在逐步加强,他们渴望得到别人的理解和尊重.因此,利用这一阶段学生的心理来进行教学以达到教学目的和适应目前素质教育的要求是一种值得倡导的教学手段.下面就此谈谈本人的看法.
学生心理、物理学、中学阶段、教学手段、基础知识、素质教育、基础学科、独立意识、自尊心、物理课、世界观、求知欲、理学观、教学目、好奇心、成人感、学习、科学、方法
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2013-10-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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