例谈“结合能”与“平均结合能”概念的教学
1高中物理概念教学的重要性
1.1教学大纲的要求
物理概念是物理事实本质在人脑中的反映,既是物理的基础理论知识,也是学生构建完整的物理知识体系所必需的最基本元素.在一定程度上可以说高中生学习物理知识的过程,就是不断地建立物理概念,弄清物理规律并加以运用的过程.教学大纲中明确指出:教学必须分清主次,突出重点.课堂教学的重点应当放在对概念和规律的理解上.
1.2正确形成物理概念的重要性
关于概念的教学,大纲要求:思路要清楚,使学生知道它们的来龙去脉,理解其中的道理,能领会研究问题的方法.要重视概念和规律的应用,使学生学会运用物理知识解释现象,分析和解决实际问题,并在运用中巩固所学的知识,加深对概念和规律的理解,提高分析和解决实际问题的能力.
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G63;O57
2013-06-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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