电势、电势差活动化的设计

摘要：

活动化方案的设计就是将学生要学的知识转化为活动,让学生在活动中掌握知识.对于教师而言,就是要思考如何将知识转变活动;对于学生而言,按照活动去做,从而学到知识.活动化方案的设计之一,为课前活动设计.该部分的设计是让学生按照教师预习方案的设计去阅读教材,在预习的过程中产生困难与困惑,并将其记录下来.也就是"先学后教",从而为课堂的讨论、交流、展示奠定基础.学生的活动主要体现阅读、思考、讨论、交流的该学习方式.

机标关键词：电势差、活动化、学生、活动设计、知识转化、阅读教材、学习方式、先学后教、教师、交流、转变、困惑、课堂、基础

所属期刊栏目：31

分类号：G4 ;G64

在线出版日期：2013-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：7-9