平等对话搭建互动平台适时鼓励开启智慧思维——一堂高三复习课的感想

摘要：

随着高三复习的深入,喜欢上课举手发言、展示思想的学生越来越少,一方面,学生随着年龄的增长,性格的转变,逐渐向不善于公开表现的方面发展;另一方面,一部分学生源于基础薄弱,失去斗志,内心胆怯;再一方面,教师课前预设过多,课堂循序,学生思维单一.最终,沉闷的课堂越来越多,形成教师抱怨、学生埋怨的局面,以下是笔者一堂高三第二轮复习习题课的一个片段,因课堂意外生成,笔者顺势推演,将原本预设讨论5道习题的课完成了3题,但对笔者的感悟颇深,故提笔成文供读者思考.

机标关键词：平等对话、互动平台、适时鼓励、智慧、学生思维、课堂意外、第二轮复习、教师、习题课、转变、增长、性格、推演、思想、生源、年龄、基础、感悟、读者

所属期刊栏目：30

分类号：U69;R44

在线出版日期：2012-11-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：43-44