物理教学中学生反思能力的培养

摘要：

美国学者波期纳提出一个人在学习中的成长公式:经验+反思=成长.他还指出:没有反思的经验是狭隘的经验,至多只能形成肤浅的知识,如果他只满足于获得经验而不对经验进行深入思考,那么他的发展将大受限制.可见反思对学生的成长多么重要.反思是一种良好的学习习惯,是学与思的结合,孔子说:“学而不思则罔,思而不学则怠.“思之则活,思活则深,思深则透,思透则明,思明则新,思新则进.只有学而思,才能将知识深刻内化,融会贯通因此,学生主体反思能力的培养,是促进学生进步和发展的必要环节.

机标关键词：物理教学、中学生、经验、能力的培养、知识、学习习惯、学生主体、学与思、孔子说、学者、内化、美国、贯通、公式

所属期刊栏目：30

分类号：O15;O12

在线出版日期：2012-11-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：36-37