浅谈探究教学思想的教育理论基础

摘要：

探究教学是将科学领域的探究引入课堂,使学生通过类似科学家的探究过程,理解科学概念和科学探究的本质,并培养科学探究能力的一种特殊的教学方法.探究教学是中学物理教学改革倡导的重要的教学方法,有广泛的教育理论基础.为了全面了解和深刻理解探究教学思想,本文从中学物理教学的视角,将包含探究教学思想的相关论述进行专题研究,以供同行参考.

机标关键词：教学思想、教育理论、探究教学、科学探究、物理教学改革、教学方法、中学、探究能力、科学领域、科学概念、科学家、学生、视角、培养、课堂、基础

所属期刊栏目：30

分类号：O56;O4

在线出版日期：2012-11-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：1-4