物理概念建立过程中的思维障碍及解决策略研究

摘要：

物理概念是客观事物的物理共同属性和本质特性在人们头脑中的反映,使学生形成、理解和掌握物理概念是中学物理教学的核心内容之一.

机标关键词：物理概念、概念建立、思维障碍、理解和掌握、物理教学、客观事物、本质特性、属性、中学、学生

所属期刊栏目：30

分类号：X1 ;C8

在线出版日期：2012-11-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：39-41