例说直线运动与圆周运动的合成
运动的合成与分解是继力的合成与分解后的教学内容,作为力的合成与分解方法的延伸与拓展,同样有着重要的地位.在我们的教材中的讲解了两个典型例子,一个是关于石蜡块的,由两个相互垂直方向上的匀速直线运动的合成,其合运动为匀速直线运动;另一个是平抛运动,由相互垂直方向上的一个匀速直线运动和一个匀加速运动的合成,其合运动为匀变速曲线运动(抛物线轨迹),在历年的高考中,围绕这两种模型的试题考查频度很高.在推行新课程的今天,培养学生的创新思维能力的要求在高考试题中突显出来,对运动合成与分解的考查能力要求更高了,出现了以直线运动与圆周运动合成的运动为背景的一类命题,本文将通过构建两种模型来探讨此类命题的解决策略.
匀速直线运动、圆周运动、力的合成与分解、运动合成与分解、垂直方向、思维能力、高考试题、曲线运动、平抛运动、培养学生、能力要求、模型、命题、考查、解决策略、教学内容、加速运动、分解方法、新课程、抛物线
30
O31;G63
2012-09-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
59-60
