期刊专题

例谈常见简单逻辑电路设计

引用
中学物理教材中的"简单逻辑电路"是按照新课程标准加入的全新知识.在教学过程中,教师可以通过组织学生设计并安装简单的逻辑电路,解决生产、生活中的实际问题.这样既有利于满足学生的好奇心和探究欲望,又有利于激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性,促进学生对科学知识的理解和掌握.本文就常见的简单逻辑电路设计问题加以归纳,以供参考. 1 自动控制楼梯灯 例1 试设计能够自动控制的楼梯灯,要求在晚上且有声音时灯亮,否则灯灭. 分析 由题意可知,楼梯灯是由声音信号和光信号共同控制的,因此需要使用声音传感器和光学传感器.

逻辑电路设计、学生学习、楼梯灯、自动控制、声音传感器、理解和掌握、光学传感器、科学知识、学习兴趣、物理教材、声音信号、教学过程、共同控制、标准加入、新课程、试设计、好奇心、光信号、组织

30

TP3;TP2

2012-09-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

25-26

暂无封面信息
查看本期封面目录

中学物理(高中版)

1008-4134

23-1189/O4

30

2012,30(7)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn