捕捉现象 说清本质——浅谈数码相机在物理教学中的应用
物理学的研究对象大到宇宙,小到微观粒子,有的变化转瞬即逝,有的却悠悠漫长在传统的物理课堂中,受场地、时间的限制,教师不得不用大量的语言向学生描述这些复杂的物理情景,不仅难以说清,而且效率低下,不易激发学生的学习兴趣物理教学中一再强调要联系实际、仔细观察、认真思考其中,仔细观察是重要的一环,而面对变化极快的过程,要仔细观察实在是异常困难要解决这些问题,就需要选择合适的工具和方法我国著名物理学家王义遒教授在谈科学的方法时指出,人们研究一件事物,一般有两个要求:看清楚,说明白.
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X51;X50
2012-09-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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