“磁感应强度”教学思路及创意
1教材分析
"磁感应强度"一课作为人教新课标教材《物理》选修3-1第三章"磁场"第二节的教学内容,是磁场的重要概念之一.综观本课的教材与教学要求,笔者认为本课的教学难点主要有以下三个方面:
(1)教材中安排了传统的探究影响通电导线受力因素的演示实验.但实验只能定性分析受力大小与导线长度、电流大小的关系,另外U型磁体的特点也造成了N、S两极间能够看成匀强磁场的范围很小,磁性很弱且不能随意调节磁性的强弱.
(2)此前学生已具备一定的实验基本技能,但在开展探究学习和合作学习的过程中,关于探究实验的过程设计、实验现象及结果的分析与提炼等方面,对学生而言还有一定的难度.
(3)学生已掌握了一定的物理实验基本方法,比如"比值定义法"、"控制变量法"及"以匀代变"等方法,但对于"磁感应强度"这一抽象概念的理解存在模糊或概念不清的问题.
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TM9;TH7
2012-09-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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