减小“探究动能定理”实验的系统误差
《普通高中物理新课程标准》的课程目标明确指出“学习科学探究方法,发展自主学习能力,养成良好的思维习惯,能运用物理知识和科学探究方法解决一些问题……”.《考试说明》中物理科考查能力有五个方面,其中实验能力要求“……能发现问题,提出问题,并制定解决方案;能运用已学过的物理理论、实验方法和实验仪器去处理问题,包括简单的设计性实验.”
探究方法、动能定理、设计性实验、提出问题、自主学习能力、新课程标准、学习科学、物理知识、物理理论、思维习惯、实验仪器、实验方法、能力要求、课程目标、考试说明、解决方案、高中物理、发现问题、物理科、考查
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G63;G42
2012-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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