以电磁感应中的力学问题为例——如何开展自主探究性学习

摘要：

在传统的教学中,教师基本都只注重对学生基础知识和基本技能的训练,没有对学生思维能力与思维习惯的培养进行重视.随着课改的不断深入,对学生素质的要求也在逐步提高,特别是逻辑思维能力.
物理是自然学科的重要分支之一,对人类物质文明的进步和对自然界认识的深化起了重要的推动作用,同时也对人类的思维发展有着十分重要的影响.利用自主探究性学习,可以有效的促进学生的思维能力,并提高教师自身的素质.

机标关键词：电磁感应、力学问题、学生思维能力、逻辑思维能力、探究性学习、自然学科、质的要求、物质文明、推动作用、素质、思维习惯、思维发展、人类、教师、基础知识、基本技能、自然界、训练、物理、认识

所属期刊栏目：30

分类号：G63;TV7

在线出版日期：2012-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：21-23