突破高考电学设计实验问题方法探析
高考物理电学设计实验要求学生运用学过的实验方法,自行设计一个新的实验方案,它要求学生设计实验原理,选择实验器材,安排实验步骤,设计数据处理的方法及分析实验误差.全方位考查了学生理解、分析综合、数据处理、逻辑推理以及动手操作、创新等方面的能力.题型设计灵活,赋分值高,具有较好的区分功能,能够很好反应学生的基本物理素养和对物理本质的理解,在高中物理教学中对培养学生科学态度和创新精神,注重促进学生整体素质的提升,有重要的作用.
高考、电学设计、实验问题、学生整体素质、高中物理教学、数据处理、自行设计、物理素养、物理本质、实验原理、实验要求、实验误差、实验器材、实验方法、实验方案、实验步骤、设计灵活、培养学生、逻辑推理、科学态度
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TP3;G42
2012-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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