彰显自主学习能力激活高效物理课堂
物理知识的综合性与开放性对学生的学习提出了更高的要求,学生要想学好物理知识,只靠老师的努力那是远远不够的,还必须依靠自己的勤奋和智慧,发挥自己的主观能动性,探求最佳的学习方法,充分的自主学习,同时又需要拓展自己视野,将课堂延伸到课外的广阔空间,加强学习的实践性和体验性,培养学生的实践能力和创新精神.而学习不仅是教师向学生传递知识的过程,更是学生建构自己的知识和能力的过程.我们教师不仅要教给他们必要的知识,更重要的是教给他们如何去学习,培养他们自主学习的能力.自主学习提高了学生的学习效率,是每一位成功者的学习都必须学会的一种学习方式,它要切实让每一个学生成为学习的主体,养成良好的主动学习的习惯,使学生不仅在课内学得主动,而且在离开教师、离开教材、离开课堂的情况下,也能主动学习.而没有自主学习能力的个体,终生的发展将会受到极大的限制,因此自主学习对学生的智力和能力发展有着不可替代的作用.我们要从以下几个方面去努力培养学生这种自主学习的能力.
自主学习能力、激活、培养学生、物理知识、主动学习、教师、主观能动性、学习的主体、学习效率、学习方式、学习方法、实践能力、能力发展、课堂延伸、加强学习、过程、广阔空间、创新精神、传递知识、不可替代
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G63;TP2
2012-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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