论物理学科教研组教学档案柜的建设
1 引言如何保持学科教研组整体教学质量的稳定,是学校教研组建设的一个重点课题.教师,特别是作为学校教育的决策者,我们应避免让学校某一学科的教学质量控制的所有重担落在个别"顶粱柱"式的优秀教师的身上.因为教师是一种有较大可流动性的教育资源,一旦由于各种原因导致这些"顶梁柱"流失,那么学校这一学科的教学"大厦"可能将顷刻土崩瓦解.由此看来,学科教学教研组的建设就显得更为重要,特别是以教研组为单位建立一种适彻于该学科、该校生源的教学模式或流程成为当务之急,他是保证一个学校学科教学质量稳定的基础.
物理学科、教研组建设、教学质量控制、档案柜、学校教育、学科教学、优秀教师、质量稳定、教育资源、教学模式、流动性、决策者、生源、流失、流程、梁柱、课题、基础、大厦
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G63;G42
2012-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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