以简取胜改进实验

摘要：

@@ 实验设计要体现科学性、实用性、简约性、安全性、可操作性和创新性等特点,从这些特点来看,现行高中物理教材中的一些实验需要重新设计、改进或并加以补充.笔者在研究教材、阅读教学报刊和实验教学实践的基础上,就实验的简单改进方面作了一些尝试和探索.

机标关键词：实验设计、高中物理教材、阅读教学、特点、可操作性、教学实践、改进、实用性、科学性、简约性、创新性、安全性、基础、补充、报刊

所属期刊栏目：29

在线出版日期：2011-08-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：26-27