教育生态视野下的课堂教学策略

摘要：

@@ 教育生态学是研究教育与其周围生态环境之间相互作用的规律和机理的.研究教育生态学的意义之一,就是把生态意识整合到教育的全过程中去,促使课堂与社会以及课堂内部关系的转变.而课堂教学作为一种微观教育生态系统,是由多种生态因子组成的.

机标关键词：教育生态学、生态视野、课堂教学、教育生态系统、相互作用、生态因子、生态意识、生态环境、内部关系、全过程、整合、社会、机理、规律

所属期刊栏目：29

分类号：TU9;I06

资助基金：云南省教育科学规划重点课题GZ09012的阶段研究成果

在线出版日期：2011-08-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：7-9