用好新教材"功能关系"这条主线

摘要：

@@ <普通高中课程标准实验教科书>从必修2到选修3系列,贯穿了一条高中物理教科书历次版本都贯彻的主线--"功能关系",且功能关系这条主线在教材和教学中的地位,比历次版本更为凸显,通过功与能量变化的因果效应和能量守恒的思想,将高中物理知识及应用围绕这条主线展开,以贯彻知识与技能、过程与方法、情感态度价值观的三维教学目标.

机标关键词：新教材、功能关系、普通高中课程标准、情感态度价值观、高中物理教科书、主线、三维教学目标、知识与技能、实验教科书、过程与方法、因果效应、物理知识、能量守恒、能量变化、版本、思想、贯穿、地位

所属期刊栏目：29

分类号：G63;TP3

在线出版日期：2011-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：19-21