让本真的情怀在物理课堂教学中闪烁——实施《本真教育》课题研究有感

关键词：物理课堂教学、本真教育、课题研究、情怀、人文关怀、“十一五”、物理教学、知识传授

分类号：G633.7(中等教育)

在线出版日期：2011-09-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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