指向学科关键能力的物理命题和教学启示 ——以"2022年厦门初中毕业班质检题"为例

摘要：

物理学科关键能力是核心素养的重要组成部分,促进学生学科关键能力的发展是当前教学的核心任务.本文基于物理学科关键能力框架,对2022年厦门质检题进行分析,提出促进学科关键能力发展的教学启示.

关键词：学科关键能力、物理命题、教学启示

所属期刊栏目：40

分类号：G633.7(中等教育)

在线出版日期：2022-12-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：57-60