手持式机械示波器的制作及教学应用
声现象不容易被观察,尤其对初中阶段的学生来说,对事物的了解多来源于感性经验.因此对于声现象的教学,亟需更加直观、简明的现象以便于学生建立声和波的联系.笔者通过设计一种手持机械示波器(由激光模组、PVC水管弯头、亚克力反射镜片、气球、直流马达等简易器材手工制作而成),演示人声、蓝牙音箱等不同声源的振动波形,用于改进初中物理声现象教学.
机械示波器、声现象、手持、可视化、波形图
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G633.7(中等教育)
山东省教育科学十四五规划课题基于学生自主创新实验的教学评研究项目2021ZC220
2022-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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