基于合作学习的初中物理教学设计与实践探究 ——以"透镜"教学为例

摘要：

合作学习主要以学生发展和学习需要为宗旨而设计和开展课堂教学活动,充分让学生自主合作探究,在课堂上学会知识,会学知识,形成核心素养.透镜是照相机、投影仪等光学仪器的最重要组成部分,在日常生活的应用非常广泛,本文以"透镜"教学为例,对基于合作学习的初中物理教学设计与实践探究进行分析.

关键词：合作学习、初中物理、透镜

所属期刊栏目：40

分类号：G633.7(中等教育)

在线出版日期：2022-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：47-49