对"密度"课题教学方案的审视及改进

摘要：

初中阶段针对"密度"一节设计的教学方案并不少见,但仍有待完善之处.本文针对初中物理"密度"课题常见的教学方案以及多种版本教科书对"密度"课题的呈现,进行深度分析;并以对学生进行测试调查的结果为依据,指出这种教学方案的缺陷.最后提出针对"密度"课题教学的一种改进方案.

关键词：密度教学、教材设计、分析与调查、改进

所属期刊栏目：40

分类号：G633.7(中等教育)

在线出版日期：2022-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：9-12